Innovación

El objetivo de los proyector de Aula Empresa que el C.I.F.P realiza durante el presente año siguen principalmente dos líneas:

INNOVACIÓN 

Vehículo Eléctrico Vehículo Agrícola Electrónica del automóvil

Vehículo eléctrico:

Proyecto Aula-Empresa CONSTRUCCIÓN DE MAQUETA DE VEHICULO ELÉCTRICO Y ENSAYOS CON LA MISMA, en la que nuestros alumnos participarán en la elaboración de una maqueta de un Toyota Prius a partir de un vehículo real.

 

Vehículo agrícola:

Proyecto Aula-Empresa RESTAURACIÓN DE TRACTOR AGRÍCOLA E IMPLEMENTACIÓN DE UNA DIRECCIÓN HIDRÁULICA, en el que nuestros alumnos diseñaran el circuito hidráulico a instalar en un tractor agrícola que no la posee.

 

Electrónica del automóvil: 

Proyecto Aula-Empresa SPEEDUINO, en el que se implementará sobre un vehículo de serie una unidad de control fabricada con un controlador ARDUINO, para poder parametrizar de forma personal del funcionamiento del vehículo.

 

JORNADAS DE FP DUAL

 Proyectos de FP Dual para Automoción.

  • Se llevarán a cabo tres proyectos de Aula-Empresa JORNADA DE DIFUSIÓN DEL PROGRAMA DE FP DUAL PARA ALUMNOS DE AUTOMOCIÓN, CARROCERÍA Y ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS, cuya intención es organizar un encuentro entre empresarios y profesores para analizar el funcionamiento de los proyectos de Formación Dual.

 

 

 

        

Programa Aula–Empresa. Actuación cofinanciada por el Fondo Social Europeo.
Programa Operativo FSE de Castilla y León 2014-2020

En el marco de la Estrategia de Especialización Inteligente (RIS3) de Castilla y León, y con el objetivo de impulsar la innovación aplicada en la Formación Profesional de Castilla y León, se van a implementar en la Comunidad cuatro proyectos estratégicos, los cuales se adjuntan en este correo, coordinados por el Centro de Apoyo a la Docencia, Digitalización, Innovación y Emprendimiento (CADDIE-FP CYL). 
Estos proyectos están alineados con las prioridades regionales en materia de digitalización, sostenibilidad, especialización inteligente y colaboración con el tejido productivo, y se desarrollarán con la participación de centros de Formación Profesional seleccionados por su experiencia, trayectoria y capacidad técnica. El objetivo es que cada proyecto genere resultados concretos, medibles y transferibles, que puedan servir como modelos demostradores para el resto de la red de centros de Castilla y León.
En este contexto, se ha realizado recientemente una desconcentración de 50.000 euros a cada provincia para la ejecución de estos proyectos, que deberán desarrollarse en los siguientes centros educativos: 

  • CIFP Rı́o Tormes (Salamanca) 
  • CIFP Pico Frentes (Soria)
  • IES Fuentesnuevas (León)
  • IES Rı́o Duero (Zamora) 

IV. ALMACEN INTELIGENTE - CENTRO EDUCATIVO: CIFP RÍO TORMES (SALAMANCA)

Objetivos del proyecto:

Desarrollar un espacio de almacén inteligente basado en la implantación de un sistema de identificación (RFID) para la gestión digital y la trazabilidad de los materiales, herramientas y componentes, que sirva como entorno de formación práctica e innovación en el ámbito de la logística y el mantenimiento industrial.

Objetivos específicos:
  • Implementar un modelo de gestión de inventario eficiente y automatizado mediante tecnología RFID, mejorando la trazabilidad y la fiabilidad de los procesos de almacenamiento.
  • Favorecer la digitalización de los entornos logísticos de los centros de FP, integrando la información en tiempo real en sistemas de gestión (SGA o ERP).
  • Formar al alumnado en competencias tecnológicas aplicadas a la logística avanzada y a la 
    industria conectada.
  • Crear un entorno demostrativo que permita validar soluciones transferibles al tejido 
    empresarial del entorno.
Actuaciones principales:
  • Instalación de antenas, lectores y etiquetas RFID para la identificación automática de materiales, herramientas y productos.
  • Integración del sistema RFID con una plataforma digital de gestión de almacén que permita el registro, control y localización en tiempo real. 
  • Diseño de un flujo logístico formativo que abarque recepción, almacenamiento, preparación de pedidos y expedición, utilizando datos en vivo.
  • Colaboración con empresas del sector logístico y tecnológico para la validación del modelo y la actualización de los estándares técnicos.
    Justificación:

El proyecto responde a la necesidad de adaptar la Formación Profesional a los nuevos modelos logísticos inteligentes, donde la trazabilidad y la digitalización son factores clave. La implantación de un sistema RFID en un entorno educativo permitirá al alumnado comprender, diseñar y gestionar procesos reales de identificación y control de inventarios, acercando su formación a las prácticas actuales de la industria.


Resultados esperados:

Creación de un espacio de almacén inteligente con sistema de identificación RFID plenamente operativo, capaz de gestionar inventarios y flujos de materiales de forma automática y trazable. Este espacio se consolidará como un entorno de formación avanzada y transferencia tecnológica en logística digital y gestión inteligente de almacenes.

Atendiendo a la Agenda 2030 y a los objetivos de la Formación Profesional, así como a las actuales demandas socioeconómicas, se ha detectado la necesidad de crear un programa formativo que incluya innovaciones tecnológicas adaptadas a la evolución del uso del Hidrógeno Verde en la movilidad, y que incremente las oportunidades de incorporación al mercado laboral de los estudiantes con mejores competencias de emprendimiento e innovación relacionados con la movilidad sostenible.

Este proyecto tiene como objetivo primordial empoderar a la próxima generación de técnicos y profesionales mediante la integración de tecnologías digitales en el currículo. La digitalización de la educación técnica es más que una tendencia; es una necesidad inminente respaldada por la evolución del mercado laboral y la globalización. Al hacerlo, también abordamos la preocupante pérdida de conocimiento técnico especializado que a menudo sigue a la jubilación o partida de instructores experimentados. A través de avanzadas interfaces de realidad mixta y aumentada, no solo salvaguardamos este conocimiento, sino que lo hacemos más accesible y atractivo para los estudiantes y docentes por igual.

Teléfono 923 18 69 61
Fax 923 18 62 62
Email 37013341@educa.jcyl.es

Horario general del centro
Mañanas: de 8:30 A 14:20 h.
Tardes: de 16:00 a 21:10 h.

Horario lectivo
Mañanas: de 8:30 a 14:20 h. (Turno diurno)
Tardes: de 15:20 a 21:10 h. (Turno vespertino)

Horario de secretaría
Mañanas de 9 a 14 h.

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