El alumnado de Mantenimiento Electrónico diseña entornos virtuales inmersivos para las personas con alzhéimer.
Proyecto Mnemos, de la diosa griega de la memoria Mnemósine, ha recibido el reconocimiento como mejor proyecto TIC de aprendizaje-servicio en el Encuentro celebrado en Sevilla el pasado 17 de diciembre.
El aprendizaje-servicio o ApS es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social. Una metodología innovadora con la que los estudiantes aplican lo aprendido en el aula a una necesidad real del entorno.
El curso pasado el aula ATECA, Aula de Tecnología Aplicada, del CIFP Río Tormes fue dotada con gran equipamiento tecnológico (gafas de realidad virtual, escáneres 360º, cortadoras láser e impresoras 3D) y el alumnado decidió buscar un problema del entorno donde poner esta tecnología a su servicio. Y lo encontró en la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer.
